← العودة للوحة التحكم الرئيسية
أداة نوعية موجهة للمعلمين والمعلمات والمشرفين التربويين

جدول مواصفات الاختبار 1447هـ وتوزيع الدرجات

بناء مصفوفة الاختبار الوزاري بدقة رياضية صارمة عبر خوارزمية الباقي الأكبر (Hare-Niemeyer)، مع توزيع الأوزان النسبية للوحدات ومستويات بلوم المعرفية (تذكر، تطبيق، استدلال) وإخراج استمارة رسمية معتمدة للطباعة.

فتح صانع الاختبارات ←
نماذج جاهزة سريعة:

بيانات الاختبار والمدرسة (الترويسة الرسمية)

معايير ودرجات الاختبار

40 درجة
20 فقرة
متوسط درجة الفقرة:2.00 درجة/فقرة

الأوزان النسبية للمستويات المعرفية (بلوم)

المجموع: 100% ✓ صحيح
1. التذكر والمعرفة35%

استرجاع الحقائق، المصطلحات، القوانين والمفاهيم الأساسية.

الأسئلة المقدرة:7 فقرة
2. الفهم والتطبيق45%

استخدام المعرفة في مواقف جديدة، حل مسائل، وتفسير الظواهر.

الأسئلة المقدرة:9 فقرة
3. الاستدلال والتفكير20%

التحليل، المقارنة، الاستنتاج، التقييم، وحل المشكلات غير المألوفة.

الأسئلة المقدرة:4 فقرة

الوحدات الدراسية وعدد الحصص المقررة (حساب الأوزان النسبية للمحتوى)

إجمالي الحصص: 52 حصة • يتم احتساب الوزن النسبي للوحدة آلياً: (حصص الوحدة ÷ مجموع الحصص) × 100%

#اسم الوحدة / الفصل الدراسيعدد الحصصالوزن النسبي (%)الأسئلة المقدرةالدرجة المقدرةحذف
126.9%5 فقرة10 د
230.8%6 فقرة12 د
323.1%5 فقرة10 د
419.2%4 فقرة8 د
المجموع الكلي للمحتوى:52 حصة100%20 فقرة40 درجة
✓ مصفوفة الاختبار متوازنة بنسبة 100% ومطابقة تماماً للمعايير
إجمالي الأسئلة المحسوبة: 20 من أصل 20 • إجمالي الدرجات: 40 من أصل 40
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض
مدرسة التميز الأهلية
استمارة معتمدة 1447هـ

جدول مواصفات الاختبار التحريري وتوزيع الدرجات

مادة: العلوم  |  الصف السادس الابتدائي  |  الفصل الدراسي الثاني
العام الدراسي: 1447 - 1448 هـ
زمن الاختبار: ساعتان
الدرجة الكلية: 40 درجة
عدد الأسئلة: 20 فقرة
معلم/ـة المادة: معلم المادة
المشرف التربوي: رئيس القسم / المشرف التربوي
مدير/ـة المدرسة: مدير المدرسة
مالوحدة / الموضوع الدراسيعدد الحصصالوزن النسبي للمحتوىالتذكر والمعرفة (35%)الفهم والتطبيق (45%)الاستدلال والتفكير (20%)إجمالي الوحدةنسبة التحقق
أسئلةدرجاتأسئلةدرجاتأسئلةدرجاتأسئلةدرجات
1الوحدة الأولى: تنوع الحياة وتصنيف الكائنات1426.9%24241251025%
2الوحدة الثانية: عمليات الحياة في النباتات والإنسان1630.8%24361261230%
3الوحدة الثالثة: الأنظمة البيئية ومصادر الطاقة1223.1%24241251025%
4الوحدة الرابعة: الأرض وتغيراتها الجيولوجية1019.2%1224124820%
الإجمالي العام (Total):52100%714918482040100%

توزيع أنماط الفقرات الاختبارية (الموضوعية والمقالية)

الأسئلة الموضوعية (Objective)
اختيار من متعدد، صح وخطأ، مزاوجة/مطابقة.
14 فقرة (28 درجة)
الأسئلة المقالية القصيرة (Short Answer)
إكمال فراغات دقيقة، تعريفات، مصطلحات علمية.
3 فقرة (6 درجة)
الأسئلة المقالية الموسعة (Subjective)
علل، وضح، اذكر السبب، حل المسألة بخطوات كاملة.
3 فقرة
معيار الصدق والثبات
تغطية شاملة لكافة الوحدات بنسبة تمثيل متطابقة لزمن التدريس.
شامل لمعايير هيئة ETEC 🌟
معلّم / معلّمة المادة:
معلم المادة
التوقيع: .......................................
المشرف التربوي / رئيس القسم:
رئيس القسم / المشرف التربوي
التوقيع: .......................................
مدير / مديرة المدرسة:
مدير المدرسة
الختم والتوقيع: .......................................
منصة «هَيّئ» التعليمية• مُعدّ وفق الأدلة التنظيمية لجداول المواصفات والاختبارات 1447هـ
تم التوليد بتاريخ: ٣٠‏/٩‏/٢٠٢٦ | https://hayyi.app

دليل المعلم لإعداد جدول المواصفات وبناء الاختبارات القياسية

جدول المواصفات هو المخطط الهندسي للاختبار الجيد؛ يضمن عدالة توزيع الأسئلة وشموليتها لكافة مفردات المنهج، ويمنع التركيز على وحدات معينة أو الاكتفاء بالأسئلة السطحية (التذكر فقط).

1. الوزن النسبي للمحتوى
يعتمد على عدد الحصص المخصصة لكل وحدة في الخطة الفصلية، مما يجعل الوحدة الطويلة تأخذ وزناً اختبارياً أكبر.
2. مستويات التفكير (بلوم)
التدرج من التذكر (تعريف، مصطلح) إلى التطبيق (مسائل، أمثلة) وصولاً إلى التفكير والاستدلال (تعليل، استنتاج، تحليل).
3. دقة التوزيع والأعداد الصحيحة
تعتمد المنصة خوارزمية Hare-Niemeyer لضمان أن تكون جميع أعداد الأسئلة أرقاماً صحيحة تماماً دون أي كسور عشرية.